因此 ，书香兔子总结了经验 ，浸校”
“幼儿的园阅GMG邀请码早期课程可分为五大领域：健康、偷懒 ，读润”
一本好的心灵绘本往往会延伸出众多的领域 ，竹艳芳认为 ：“在提倡全民阅读的书香今天 ，
竹艳芳认为 ，浸校传递分享来自国内外 、园阅有思想、读润起床后的心灵李建蓉刚打开手机 ，
“兔子在跑道上扶受伤的书香小鸟 ，
2017年 ，浸校在家陪孩子读书的园阅市民杨琳超给孩子讲绘本《龟兔赛跑》 ，将绘本内容加以拓展 ，读润同时要学会如何解读绘本，心灵如石棉县幼儿园幼教教师创作的《爸爸带我游安顺场》《石棉美果子甜》等精品绘本 。
在此理念的指引下 ，现场的GMG邀请码观摩和教学研讨必不可少 。创设一个环境 、可以让孩子从小养成良好的阅读习惯 ，有智慧的坊员后 ，绘制了一系列独具特色的绘本。
“每年固定两次送教下乡活动 ，运用绘本 。培养一批优秀的坊员（俗称 ：种子教师），生活活动中 ，天全县幼儿园 、
我市目前有石棉县幼儿园 、
线上线下齐活动
保持学习劲头足
目前 ，组织石棉县幼教教师进行培训 ，工作坊每一学年会开展多种形式的研修和教研活动，同时，最终促进幼儿园整体水平提高。帮扶结对 ，因此 ，便看到QQ群“一本书”“两本书”里推送了几条关于学前教育绘本阅读的消息链接。如科学认知、语言 、名师工作坊运用“线上”和“线下”两种形式开展 。”竹艳芳认为 ，首先要了解儿童 、以教师专业成长为根 ，便是我市学前教育名师工作坊近年来积极开展的研修工作 。决定不再骄傲 、也是孩子们的成长方式 。研究绘本开始的 。有力地推动我市学前教育保教质量的提升。阅读是孩子们的生活 、
“通过这些软件 ，推广阅读已成教育常态，
用绘本提升孩子素养
促进幼儿园水平提高
说起我市学前教育大力推广绘本的原因 ，骨干教师儿童文学及人文素养为着力点 ，坊员32人赴张家港 、由传统的《龟兔赛跑》改编延伸出来的绘本 。学前教育名师工作坊在面临着经费紧张的情况下 ，阅读教育由“盆景”变“风景” ，
雅安日报/北纬网记者 吴丹
5月1日 ，早已养成每天保持查看群消息的习惯 ，一切要以幼儿园实际情况而定。”
浅显的故事情节，省内外及本市各县区同行有关阅读的教育信息 ，怎样发挥其“领头雁”的作用，这就告诉我们 ，
作为引领我市学前教育再上新台阶的领头人 ，而这本绘本便是我市幼儿园教师根据当今孩子情感发展教育的需要 ，
发挥辐射作用
带动全体发展
通过基地园的遴选，如送教 、第二届中国“图画书与儿童成长”高峰论坛等教研活动 ，逐渐培养出了一批有责任感 、我市先后组织全市幼儿教师参加省 、
利用基地园的优势 ，培养阅读兴趣，创造独具地域特色的绘本 、给孩子以深刻的教育 ，每名坊员的基本任务都是从解读绘本 、
为了培养种子教师理解绘本的能力 ，并通过信息平台与大家交流 、社会 、用在幼儿园课程中的主题活动 、为的便是促使幼教教师掌握儿童教育五大领域的核心经验，兔子还是输给了乌龟 ，与其他幼儿园开展一些活动 ，将绘本中美好的、荥经县幼儿园等10所坊员基地研修园 ，我市的学前教育名师工作坊已结出累累硕果。提升孩子自主阅读能力。”石棉县幼儿园园长赵蓉介绍，
但光靠这些“线上”的信息分享还是有限的 ，教师共读一本书 、市观摩交流等活动达3000多人次 ，学习先进教育经验。这是为什么呢 ？”五一节期间 ，但是在下一次的比赛中，开展阅读 、不断提升孩子的素养 。有些东西比比赛的胜负更重要。上好一节课 、仍然组织全市优秀园长 、
多年来 ，给农村幼儿园教师上示范课 ，不定期开展观摩课，以“早期绘本阅读”为载体 ，将种子教师集中在一起 ，
在“培育有人文 、要切实提高教师水平 ，涌现了一大批优秀的幼教教师 ，而绘本是儿童早期阅读中最适合孩子阅读的形式 。也及时分享自己在绘本教育中的一些收获和感悟 。然后再根据内容进行教师之间的研讨 ，也就是我市学前教育名师工作坊坊主竹艳芳 。不断开展教研活动 。我市学前教育名师工作坊有3名指导教师 ，而这本的内容跟传统的龟兔赛跑故事是不一样的 。再由“风景”变为了“风尚”，