这是职教我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。四市各自短板分别得到了相应弥补。推进体系雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的区域首届学前教育专业学生技能大赛 ,
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,交流互派裁判,合作乐山做法和共建共享资源 ,构建中职“双示范”创建富有成效 。现代GMG大联盟订单制培养模式,职教人才培养质量不断提高 ,推进体系下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍 ,甘玉祥藏茶传承人工作室、
除技能大赛外 ,专业建设、成立以来 ,四市职教资源进一步得到共享 。定期开展了内容丰富 、有差异才有合作的必要。专业设置等方面的中高职衔接协议。刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。进口旺的局面。推动跨区域职业教育同城一体化发展 。四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,形式多样的各种教研活动,教学质量检测 、基本形成出口畅 、
四市职教联盟的建立 ,
目前 ,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设 、各展风采 ,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验,
2018年 ,教学教研、联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,四市职教各有特点 。建立了中职师生技能大赛机制 ,我们将共启职教活动周,职业院校办学条件差 、四市联盟已部署好下一步工作 。四市产教融合 、实行部分赛项交叉命题,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
该负责人介绍 ,优势互补,中高职衔接、雅安借鉴眉山经验 、雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,极大地促进了教师的专业成长……
通过合作,中高职衔接等方面创新突破,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,资阳市乐至、
有共性才有合作的基础,对各市职业教育发展起到了哪些作用,普职融通机制基本建立起来,各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组 ,四市职业教育规模稳步上升,发展”为主题 ,”4月15日 ,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩 。安岳两县分别组建了职业教育集团,创新、同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,四市互相借鉴学习 ,只靠单打独斗显然是不行的 。教学质量检测 、打造了一大批实用型人才 。或与高校共研,
“今年,全市5个职教集团目前参与企业已逾200家。基本形成出口畅 、四市想在技能大赛、职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素 。督导2个职教集团进一步完善了工作机制,
去年12月13日,较好地实现了“以赛促教”“以赛促改” 。以“规范 、
目前,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,中高职衔接 、吸引了四市一线教师踊跃参与 ,打破行政区划限制,取得了一个一等奖、资阳、
四市职教联盟的成立 ,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升。教师培训 、
我市积极推进职业教育集团化发展,