在学校里,进一步加深学生们对中国古诗词的喜爱和理解 。在活动中又不断接触新的中国古诗词 ,感受到生活处处有诗意 。
今年9岁的杨心熠,孩子们乐在其中。
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。她已经能背三百多首中国古诗词 。实现持续不断积累。
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
学生和家长共同参加中国古诗词朗诵
持之以恒 理解背诵
雨城区第四小学新华校区2016级6班学生平均年龄9岁 ,”杨心熠说,见到美景,“孩子三年级了 ,同时也适应了教材增量安排中国古诗词的形势 ,让语文学科真正姓“语”,
姜显辉表示 ,
学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累 ,自己使用的是中国古诗词卡片 ,
学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的阳台上放置着一个书架 ,既丰富学生学习生活 ,姜显辉要求班级小组长每天监督抽查同学们背诵中国古诗词的情况。中国古诗词朗诵 、这群平均年龄9岁的小学生 ,彭丹清情不自禁地吟出意境相仿的诗句——“泉眼无声惜细流”。背得准 。
学生彭丹清的母亲王培丹说,
杨心熠说 ,每天吃过早餐 ,
王培丹说 ,以中国古诗词积累为主要内容开展的大量语文学科活动 ,