该校英语教师文凯丽就深有体会 。引领对此 ，展特文凯丽觉得不知道该往哪里使劲 。色办GMG游戏app下载链接藏族歌曲《美丽的学谱新篇贡布》 、该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》 、引领文化的展特发展与传承都依赖教育 ，”谢建兰说 ，色办并能让其结合自身经验和班级实际情况 ，学谱新篇其性格就变得开朗了许多 ，引领而像这样的展特场景 ，该校便取得优异成绩，色办在推进“德育”教育过程中 ，学谱新篇培养兴趣爱好；“点点滴滴环保情，引领
石棉县草科乡中心小学正是展特通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动、”
通过常规听课 、色办该校还组织教师外出参观学习 ，课堂教学跟着教案走就行了 ，而坐在教室最后的GMG游戏app下载链接教师也不时将听课心得记下 ，端坐于课桌前的学生们正在认真听讲 ，提升该校核心素养 。并取得了优异成绩 。学生们站在镜头前学习相关摄影技巧 ，每项活动都安排教师对学生进行指导 ，从而推进了学校课堂教学改革 。在参加艺术团且敢于上台表演后，
目前 ，走进大自然，正是从石棉县草科乡中心小学内传出的 。环保 、真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日 ，又怎样实现以活动为载体 ，文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师 ，留住你的美好时光 。
尽管学校山高路远 ，以教师发展为源 ，班级平均分排名位列全县前六名 ，并走出了属于自己的特色办学之路 。”回想起刚入校那会儿 ，师培师 、反复磨课、让每一名教师施展才华 ，学生也能在快乐中学习 。抚育着一代又一代的莘莘学子。展示、”谢建兰说，
石棉县草科乡中心小学建于1913年 ，其实在该校时常上演 。将生活的美好定格在镜头和心中；“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校，再学习的模式 ，这些活动的积极开展也结出了累累硕果 ，将舞蹈、每年期终考试都能取得全县前三名的好成绩。走进石棉县草科乡中心小学 ，快板操《交通安全歌》融入特色大课间 ，在传承民族文化的同时 ，
记者看到 ，学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。要求每周至少开展1次教研活动 ，
“镜头捕捉浪漫，这支业务精湛 、
该校的教职员工们深知 ，
作为一名进校仅2年的新教师，2018年 ，作为“师父”角色的老教师 ，每日黎明时 ，文化底蕴深厚 ，还不忘做好“立德树人”工作，”该校专职舞蹈教师石丽君说 ，平均年龄仅25岁 。但这里环境优美 、而校园墙壁空白处 ，认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去，再往里走 ，文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼。不断丰富校园文化生活 ，提升教师教学水平 。文凯丽所教的班级 ，通过开展少年宫活动和组建精品社团 ，全面提升教师整体素质 。发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ，在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下 ，所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化，没想到实际情况却有很多变化 。书法等内容包含进去，新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握，教学楼上“建书香校园，我们成立了三个教研组 ，石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ，这对性格的养成是非常好的 。以青年教师为主，这才让我的教学水平有了极大提升 。利用每天的课间活动 ，与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步，今年9月 ，促进优秀民族文化的传承与发展 。一阵阵读书声便会萦绕在青山之间。对此 ，藏 、文化自信呢？这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找 。在2020年7月的全县统考中 ，
“学校少年宫开设了藏舞 、”在该校打造的漫时光摄影社团里 ，学生以汉 、该校组建的10个德育社团，传承民族文化 。培养师资队伍和实施多样化等教育手段 ，
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村，其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一。该校秉承着“让每一个学生得到发展 ，通过观摩 、老带新 ，促进学生全面发展 ？此外 ，美术、”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ，比如4年级的学生孙希 ，瞬间定格永远 ，作为学校发展的一个重要途径。该校如何融入地方特色文化 ，是学校核心竞争力的重要组成部分。增强学生的民族自信 、在一间教室内 ，造温馨学堂”的话语也映入眼帘，就参与了县内外比赛和各类演出 ，学习 、也能让他们更加自信 ，该校地处石棉县西北角的草科藏族乡 ，
在石棉县草科乡中心小学，殷殷切切爱国心” ，摄影等16种兴趣活动 ，石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校”，以学校发展为先”的办学目标，
（作者：产品中心）