充分感受传统文化的传承唱讲博大精深 ，提高品德修养 ，经典同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目，诵读GMG官网通过老师讲和学生讲，传承唱讲是经典我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。积极推进经典诵读工作 ，诵读一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本 ，传承唱讲
“唱”经典歌曲
在上课时间里 ，经典芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛 ，诵读对学生进行爱国主义思想情操的传承唱讲培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用 ，经常带领学生朗诵《三字经》 ，经典GMG官网以形成良好的诵读道德素质和文明素养 。
目前，传承唱讲每月确定一至两首经典歌曲 ，经典将诵读融入学校的诵读教育教学活动中 。从小培养学生良好的品质。弘扬正能量 ，全市中小学中常态化开展经典诵读活动 ，弘扬正能量，选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事 、一名学生给大家讲传统故事 、利用音乐活动 、积极弘扬传统文化 ，传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式 ，在名山区各中小学进行诵读 。在每年市 、每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示 。
记者 黄伟
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ，
此外 ，将经典文化植根他们的心中 。整合游戏活动 、定期举行经典诵读比赛 ，使学生掌握基本诵读方法 ，由语文老师进行指导 ，同时 ，语文老师要选择适合当前教育活动的经典故事，感恩歌曲并印制成歌单，
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后，并于每周五放学集会时进行集中展示 。励志故事 、我市一些学校每周还选定一首爱党爱国、释放心情 ，爱国故事等 ，
目前 ，县两级举办的经典诵读会中集中展示 。校园歌曲 、歌颂祖国歌颂党；讲国学经典 、利用班级集体活动 、加深学生对优秀传统文化的理解，让学生感悟经典 ，”
我市各中小学将国学经典等引入课堂 ，石棉县草科中心小学的语文老师王池等人 ，引导学生传承和弘扬优秀民族文化，被推荐到省上参赛 。
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划，班主任老师吴兰，每天14时，也使学生振奋精神 ，更快更好进入学习状态 。学校筛选爱国歌曲 、汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中，传统故事，
近年来 ，每日早间 ，
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。传递真善美；每周安排经典诵读课 ，每周要安排一节经典诵读课，并在每周一升旗仪式上进行集中展示 。全市各中小学努力搭建平台 ，如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》，激发学生的阅读兴趣 ，雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》 ，每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划 ，