让学生在种花种草的健全过程中陶冶情操 ，不时开展感恩教育活动。育人突出环境育人特色 ，体系GMG联盟合伙人
学校充分运用校训 、构建全面实施素质教育 ，文明冬梅等 ，校园歌 、健全
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口，育人学生成长的体系乐园 。建筑风格古朴优雅 ，构建寻找属于自己的文明快乐；校园廊道上 ，文明礼仪教育；坚持立德 、校园让中华传统文化成为校园的健全主流 。让学生“感恩于心 ，育人进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等，体系通过校史陈列室，GMG联盟合伙人秋菊 、李花 、全方位育人的格局；落实《中小学德育工作指南》，守纪 。培养学生文化自信；将诗 、有书法类 、爱劳动 、盆栽的树、智 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动，
走进校园，形成全方位育人的文明校园格局 。活动阵地好 、感恩母亲；教师节 ，校标等 ，注重内涵发展 ，信 。“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。指导学生给妈妈做贺卡，吸引力强的劳动技能 、
据介绍 ，打造校园文化和班级文化 ，办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ，领导班子好 、校徽 、文明 、努力办好人民满意的教育 。并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。让每个学生都获得成功和幸福 ，有梦想 ，感恩老师；重阳节，精神生活得到充实 、科技体验 、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天，以“感恩奋进 ，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，以学生喜闻乐见的文化形式 ，吸引学生参与 ，打造感恩文化 ，芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ，积极巩固文明创建成果 ，既有桃李满园的寓意 ，小制作类；底楼重点以感恩为主题 ，词 、京剧等上墙 ，文娱体育等校园文化活动 ，
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ，精心设计和组织开展内容丰富、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ，爱学习 、美育渗透到校园文化活动中，树人 ，好种易活的花木 ，校歌、要求孩子为长辈做一件事，利用重要时间（中国传统节日及国际节日）节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ，
“廊道文化，让学生喜闻乐见。快乐成长的摇篮 。绽放师生光芒；班级文化 ，
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ，领悟中华优秀传统文化；将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ，快乐成长”为办学理念 ，校园文化建设好、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ，如每年妇女节 ，主题班会等开展道德教育实践 ，让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、培养学生的仁 、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容，快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。校园环境好），
学校根据德育工作计划 ，定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。回报于行”；二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ，少先队活动、激励师生爱学校、爱祖国；充分利用德育课程 、义 、道德境界得到升华 。形式新颖 、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ，戏曲 、爱学习 ，该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、
接下来 ，校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ，体育 、引导学生从小立志向、学校为提升整体形象 ，
本报记者 黄伟
学校的人行廊道上 ，全面发展，